La tecnologia como aliado pedagógico;
Se ha de inferir que el uso de la tecnologia debe ser comprendido y aplicado a los contextos escolares, considerando internet como una herramienta pedagógica, como recurso y facilitador del aprendizaje de los estudiantes. De esta manera los alumnos se sientes motivados, se generan ganas de conocer y comprender, más aún, con esto se entrega instancias de participacipación y mayor énfasis en las actitudes positivas hacia un trabajo de colaboración, dinámismo e interiorización sobre algún contenido. Youtube y Facebook presentan solo dos de muchas herramientas pedagógicas, los profesores pueden acceder a esta tecnologia para recurrir a videos, música, imágenes, temas de interés, generando una bienvenida al trabajo en equipo innovador, creativo y de interés para las actividades de los estudiantes, lo que, efectivamente, representan una novedad en las clases para ellos, puesto que en el aula no están acostumbrados al trabajo de este tipo.Lo que se opone a esta iniciativa, son los profesores que no utilizan estas herramientas, siendo que más adelante presentarán un recurso pripordial para las clases, siendo así las nuevas tecnologias que el estado junto al MINEDUC implementan en colegios municipales, como el data y pizarra interactiva. Los docentes más tradicionalistas no saben hacer uso de las nuevas tecnologías y siguen impartiendo clases monotonas, generando aprendizajes de manera memoristica e incluso retorica. Lo que se debe realizar para que esta situación cambie es el enseñar a dar un buen uso a las tics, para no solo beneficiar al estudiante (que claramente será el más beneficiado por el aprendizaje nteractivo, facilitando su construcción del saber), sino también facilitará la elaboración de planificaciones, de estrategias de trabajo y serán más fácil alcanzar lso objetivos propuesto a menos plazo de lo normal.
Fuente de información:
http://www.webucacion.com/2009/04/youtube-y-facebook-se-convierten-en.html
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